ACTIVITES LUDIQUES AUTOUR DE LA SCHULTüTE

Après avoir introduit le lexique nécessaire à l'aide de Bildkarten (cartes images), on peut proposer à l'oral deux sortes d'activités ludiques aux enfants :

BINGO

Première étape : distribuer aux enfants une série de 4 cartes mots et une série d'images correspondant à ces étiquettes.

Consigne : "Associez l'image aux mots correspondants"

Deuxième étape : L'enseignant énonce quatre objets qui constituent une série de 4 images découpées horizontalement et/ou verticalement. L'élève qui reconnaît sa série lève le doigt en disant 'Bingo!' et fait une phrase comme 'In meiner Tüte ist eine Schere, ein Auto, ein Lutscher, ein Bleistift'.

Etiquettes-mots :

Activité complémentaire écrite

Les enfants dessinent une Schultüte dans leur cahier et collent les objets de la série BINGO dans le cornet et sur le côté les mots correspondants.

Faire relier le mot à l'image par une flèche. Les enfants peuvent aussi colorier les images à leur guise.

Devinettes

L'enseignant arrive en classe avec sa propre Schultüte. Il en montre le contenu à ses élèves en nommant chaque objet (Ex :"Das ist ein Lineal" en montrant la règle). Il circule dans la classe, demande à un élève de prendre un objet dans la Tüte et pose la question "Was ist das ?".

Soit l'élève donne la réponse "Das ist ein Bonbon", soit il répond "ich weiss nicht" et dans ce cas, ses camarades seront invités à fournir la bonne réponse.

Variante : On désigne un premier élève (élève A) pour faire circuler la Tüte et créer des situations de dialogue concrètes. L'élève qui doit prendre un objet (élève B) peut fermer les yeux pour mieux deviner de quel objet il s'agit. S'il ne reconnaît pas l'objet, l'élève A peut répondre par exemple "Nein, das ist ein Lutscher". L'élève B devient alors le questionneur et il choisit un autre camarade qui va lui répondre avant de prendre sa place, et ainsi de suite.

On veillera à ce que chacun puisse d'une part poser les questions et d'autre part répondre à un camarade.